创建清晰的思维导图,让学习变得有意义
思维导图用于不同的领域,尤其是教育。这就是教师和学习者使用思维导图的原因。它有利于可视化、创建和连接大大小小的想法。由于思维导图中的信息是按块组织的,因此很容易记住。因此,学生将其用作记忆事物的工具。如果您要说明科学分支、植物部分等,此可视化工具会很有帮助。
您可以将它们简化为思维导图,而不是阅读大段和想法。换句话说,思维导图也是一种简化复杂或复杂信息的方法。如果您想知道,可以用笔和纸完成思维导图。也就是说,如果您使用的是传统方法。然而,我们处于现代时代,大多数事情都是以数字方式完成的。因此,这篇文章将指导您制作 Lucidcart 思维导图.
第 1 部分。如何使用 Ultimate Lucidchart 替代方案创建思维导图
MindOnMap 是最著名的在线工具,可以帮助您快速轻松地构建思维导图。它不需要太多努力,因为您可以通过单击添加分支。此外,它具有易于理解且简单的用户界面,任何人都可以轻松使用。该程序还附带大量图标和符号,以增强您的思维导图。此外,它还具有推荐的主题,以便您可以提出有吸引力的思维导图。
此外,用户可以将图像添加到他们的思维导图中,支持 PNG、JPG 和 GIF 图像文件。因此,如果您希望添加带有视觉效果的信息,您可以利用这些功能。最重要的是,使用地图链接可以共享思维导图。此外,出于保密目的,您可以使用密码和验证日期对其进行保护。同时,这里是如何使用最好的 Lucidchart 教程制作思维导图的分步过程。
访问该计划的网站
通过访问该工具的官方网页开始。在浏览器的地址栏上输入工具的链接。点击主页 创建你的思维导图 按钮访问程序。
选择布局或主题
在下一页上,您将受到不同布局的欢迎。选择 思维导图 从布局的选择。另一方面,您可以从 推荐主题 可用,因此您可以轻松设计您的思维导图。
将节点添加到思维导图中
这次点击 主节点 和 节点 顶部菜单上的按钮或点击 标签 在键盘上添加分支。您可以对子节点执行相同的操作。选择母节点并点击 Tab。
向思维导图添加信息
现在,双击节点并输入您要添加的信息。您还可以通过选择目标节点来添加链接。然后,点击 关联 选项并选择 插入链接.之后,将 URL 粘贴到 关联 场地。将鼠标悬停在链接上后,您可以编辑文本。
使用时尚的颜色和字体
此时,您可以通过展开自定义思维导图 风格 选项。您可以更改填充颜色、边框粗细、形状、线条等。此外,您可以将字体格式更改为粗体、斜体、下划线、对齐、颜色等。
保存并分享您的思维导图
完成后,您可以通过点击 分享 界面右上角的按钮。请复制链接并将其分发给您的同事和同行。如果要打印,可以将其保存为图像或文档文件。去 出口 并选择合适的格式。
第 2 部分。如何在 Lucidchart 中绘制思维导图
Lucidchart 是一款出色的思维导图制作工具,可以帮助您将想法转化为插图。该程序注入了大量模板和示例,而不是从头开始创建。因此,您可以从程序提供的模板快速创建 Lucidchart 思维导图。另一方面,如果您想从头开始制作思维导图,它会附带一个内置编辑器。
通过这个程序,您不仅可以创建思维导图,还可以创建具有专用形状的各种图表,以进行综合说明。最重要的是,使用其自定义选项自定义您的思维导图和图表是可行的。现在来演示如何制作 Lucidchart 思维导图的过程,您可以参考下面的快速步骤。
启动您首选的浏览器并访问该程序的主网站。然后,注册一个帐户以访问该工具。
如果您想从头开始创建,请打开一个新的空白 Lucid 画布。或者,您可以选择从模板构建。
之后,双击特定节点并编辑文本。然后,您可以添加要显示的信息。您可以对子主题节点执行相同的操作。之后,您可以编辑字体格式、样式、对齐颜色等。
这一次,抓取一些形状或图标并将它们插入地图以进行个性化。最后,点击 文件 菜单并悬停在 出口.然后,选择您喜欢的格式。
第 3 部分。关于创建思维导图的常见问题解答
什么是思维导图?
思维导图是一种可视化、生成和组织你的想法和想法的方法。它有助于通过头脑风暴来提高创造力。此外,您可以使用它来简化复杂的流程。
思维导图有哪些类型?
有各种类型的思维导图。它们彼此不同,因此允许您为自己选择正确的思维导图。思维导图的类型包括树状图、支撑图、流图、多流图、圆形图、气泡图和双气泡图。
成功的思维导图有哪些映射技术?
要成功制作思维导图,您可以尝试有效的技术,例如头脑风暴会议、召开会议、活动策划、组织信息等等。
结论
这就是你如何创建一个 清晰的思维导图.非常快速和容易,对吧?使用 Lucidchart,构建全面且富有创意的思维导图是可行的。唯一可能对您不利的是,它的某些功能是有代价的。这意味着您需要订阅才能使用其全部服务。另一方面,您可以切换到专门为创建思维导图而开发的程序。 MindOnMap 是免费的,即使在移动设备上也可以访问。