KWL Chart ព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់អ្នក?

ចាប់តាំងពីចូលដល់សតវត្សទី 20 នៅពេលដែលកុំព្យូទ័រ និងអ៊ិនធឺណិតត្រូវបានបង្កើត វាមានចំណេះដឹងថ្មីៗជាច្រើនបានប្រញាប់ប្រញាល់មករកយើង។ ប្រជាពលរដ្ឋសម័យទំនើបគ្រប់រូបអាចចូលប្រើមូលដ្ឋានទិន្នន័យចំណេះដឹងដ៏ធំដែលបានកំណត់តាមអ៊ីនធឺណិត ហើយដូច្នេះ ពួកគេជាច្រើនត្រូវទទួលបានសារដ៏ធំជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ អ្នក​ទាំង​នោះ​មាន​ការ​លំបាក​ក្នុង​ការ​រៀន។ ពួកគេត្រូវរៀនពីរបៀបដើម្បីយល់ និងអ្វីដែលជាវិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការធ្វើវា។ ដូច្នេះ មគ្គុទ្ទេសក៍ដូចជា KWL Chart និងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់វាបានកើតមកដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងស្វែងយល់ តើ KWL Chart គឺជាអ្វី.

• ផ្នែកទី 1: តើ KWL មានន័យដូចម្តេច?
• ផ្នែកទី 2: តើនៅពេលណាដែលយើងគួរប្រើយុទ្ធសាស្រ្ត KWL?
• ផ្នែកទី 3៖ របៀបប្រើគំនូសតាង KWL?
• ផ្នែកទី 4៖ គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃតារាង KWL
• ផ្នែកទី 5: របៀបបង្កើតគំនូសតាង KWL ដោយប្រើ MindOnMap
• ផ្នែកទី 6៖ សំណួរគេសួរញឹកញាប់នៃតារាង KWL

ផ្នែកទី 1. តើ KWL មានន័យដូចម្តេច?

គំនូសតាង KWL គឺជាអ្នករៀបចំក្រាហ្វិកដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយសិស្សរៀនដោយកត់ត្រានូវអ្វីដែលសិស្សដឹង ចង់ដឹង និងបានសិក្សាអំពីបញ្ហា ឬប្រធានបទមួយ។ អត្ថន័យនៃ KWL ត្រូវបានបំបែកនៅខាងក្រោម។

• K (Know)៖ ផ្នែកនេះនឹងតម្រូវឱ្យសិស្សសរសេរនូវអ្វីដែលបានដឹងរួចមកហើយអំពីប្រធានបទ ឬបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន ដោយកំណត់ដំណាក់កាលសិក្សាសម្រាប់ចំណេះដឹងថ្មីៗ និងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនផងដែរ ដើម្បីពួកគេអាចមានទិសដៅទូទៅអំពីវិធីដឹកនាំ។ ថ្នាក់។

• W (ចង់ដឹង)៖ ដូចដែលឈ្មោះរបស់វាបានបង្ហាញ ដំណាក់កាលនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់វត្ថុដែលមិនស្គាល់។ សិស្សគួរតែកត់ត្រាសំណួររបស់ពួកគេ និងអ្វីទាំងអស់ដែលពួកគេចង់ដឹង ឬមិនយល់សម្រាប់កំណត់គោលដៅក្នុងដំណើរការសិក្សាបន្ថែម។

• L (Learned)៖ បន្ទាប់ពីដំណើរការសិក្សា សិស្សនឹងកត់ត្រានូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀន ធ្វើការសន្និដ្ឋាន ឬផែនទីគំនិត។ វានឹងជួយឱ្យពួកគេយល់កាន់តែច្បាស់អំពីចំណេះដឹងថ្មីៗ។ វាមិនត្រឹមតែអាចសង្ខេបចំណេះដឹងដែលទទួលបានថ្មីៗនៅក្នុងតារាងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រឹងវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពយូរអង្វែងទៀតផង។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃអ្វីដែល KWL ក្នុងការអប់រំ៖

ផ្នែកទី 2. តើនៅពេលណាដែលយើងគួរប្រើយុទ្ធសាស្រ្ត KWL?

ដូច្នេះបន្ទាប់ពីដឹងពីលក្ខណៈជាមូលដ្ឋាននៃអ្វីដែលវាគឺជាការរៀននៅពេលប្រើវាគឺមានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ វាសមស្របនៅពេលអ្នកកំពុងរៀបចំផែនការ ឬចាប់ផ្តើមធ្វើអ្វីមួយដែលអ្នកមិនធ្លាប់ធ្វើពីមុនមក។

KWL ក្នុងផែនការអនាគត។ ជាឧទាហរណ៍ បុរសម្នាក់ចង់មានវគ្គសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែគាត់មិនទាន់សម្រេចចិត្តថាតើគាត់គួរចាប់ផ្តើមពីណា ថាតើគាត់ចង់សម្រេចបានសមិទ្ធផលបែបណា និងរបៀបធ្វើវា។ នៅពេលនោះ ការបង្កើតតារាង KWL អាចត្រូវបានយកមកពិចារណា។ ដំបូងគាត់ត្រូវស្វែងយល់ពីអ្វីដែលគាត់ដឹងរួចហើយ។ បន្ទាប់មក ចូររាយបញ្ជីបញ្ហាដែលគាត់ត្រូវការជំនួយការយល់ដឹង និងបានជួបញឹកញាប់។ ជាចុងក្រោយ សូមបញ្ចប់មេរៀនដើម្បីស្វែងយល់ពីអ្វីដែលគាត់បានរៀន។ បន្ទាប់ពីនីតិវិធីទាំងអស់នេះ គាត់នឹងប្រែក្លាយខ្លួនពីការយល់ច្រលំទៅជាច្បាស់លាស់។

KWL ក្នុងការអប់រំ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាពិតជាសាកសមបំផុតសម្រាប់ដែនអប់រំ។ អ្នកបង្កើត KWL Chart បុរសម្នាក់ឈ្មោះ Donna Ogle ដែលមានជំនាញក្នុងវិស័យសិក្សា បានបង្កើតវានៅឆ្នាំ 1986។ គោលបំណងរបស់វាគឺដើម្បីបម្រើសិស្សឱ្យបានល្អ ដោយផ្តល់នូវគំរូនៃការគិតដែលប្រើក្នុងដំណើរការសិក្សា នៅពេលដែលសិស្ស ឬក្រុមមនុស្សមាន ការគិតឬពិភាក្សាប្រធានបទ។ យុទ្ធសាស្ត្រស្វែងយល់ពីដំបូងត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីធ្វើឱ្យចំណេះដឹងផ្ទៃខាងក្រោយមុនពេលអាន គឺផ្តោតលើសិស្សទាំងស្រុង។

ផងដែរ គំនូសតាង KWL គឺមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយពួកគេឱ្យមានការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា ជួយពួកគេឱ្យបង្កើតទស្សនៈរបស់ពួកគេចំពោះពិភពលោកនេះ។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបស្ថាបនាគឺជាប្រធានបទសំខាន់នៃតារាង។ វាជឿថា ទោះបីជាពិភពលោកមានគោលបំណងក៏ដោយ មនុស្សគ្រប់រូបមានទស្សនៈរបស់ពួកគេចំពោះពិភពលោក។ ទ្រឹស្ដីសិក្សា Constructivism អះអាងថា ការរៀនគឺដើម្បីណែនាំសិស្សឱ្យបង្កើតបទពិសោធន៍ថ្មីពីបទពិសោធន៍ដើម។

ផ្នែកទី 3. របៀបប្រើគំនូសតាង KWL

ផ្នែកទី 4. គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃតារាង KWL

គុណសម្បត្តិ

• មានរូបភាពច្បាស់លាស់នៃព័ត៌មានដែលគេស្គាល់

វាជួយឱ្យមនុស្សរំលឹកឡើងវិញនូវអ្វីដែលពួកគេបានដឹងរួចហើយអំពីប្រធានបទមួយ ដែលអាចធ្វើឱ្យព័ត៌មានថ្មីមានភាពពាក់ព័ន្ធ និងងាយស្រួលយល់។

• គោលដៅច្បាស់លាស់ត្រូវបានផ្តល់ជូន

ផ្នែក •W• តម្រូវឱ្យមនុស្សសួរខ្លួនឯងថាតើពួកគេចង់សម្រេចគោលដៅអ្វីខ្លះ ដើម្បីឱ្យសំណួរទាំងនោះដើរតួជាមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ដើម្បីដឹកនាំពួកគេក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វី និងរបៀបធ្វើវា។

• ជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការលើកទឹកចិត្ត

ការផ្តោតលើអ្វីដែលអ្នកសិក្សាចង់ដឹង ជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុង ដែលអាចមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងការអប់រំមនុស្សពេញវ័យ ដែលជារឿយៗអ្នកសិក្សាមានគោលដៅជាក់លាក់។

• តាមដានលទ្ធផលសិក្សា

ការកត់ត្រាព័ត៌មានដែលពួកគេបានរៀន ធាតុសំខាន់ទីពីរក្នុងដំណើរការសិក្សា ប្រហែលជាពិបាកសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការជំនួយក្នុងការសង្ខេបសារ ប៉ុន្តែវាជួយពួកគេពង្រឹងចំណេះដឹងឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពយូរអង្វែង និងធ្វើឱ្យពួកគេមិនសូវភ្លេច។

• ការត្រិះរិះពិចារណា និងសម្រួលការងារជាក្រុម

វាជួយមនុស្សពេញវ័យឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ ពង្រឹងចំណេះដឹងថ្មី និងជួយក្នុងការរក្សា។ វាផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវការក្រឡេកមើលការសម្តែងមុន និងក្រោយរបស់ពួកគេ ជំរុញអារម្មណ៍នៃការសម្រេចបានរបស់ពួកគេ និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានបន្ថែមទៀត។ នៅពេលប្រើតារាង KWL ជាធម្មតាវាតម្រូវឱ្យមនុស្សមួយក្រុមពិភាក្សា ដូច្នេះហើយ វាផ្តល់នូវវេទិកាចម្រុះដើម្បីផ្លាស់ប្តូរគំនិតគ្នាទៅវិញទៅមក និងជំរុញការរៀនសូត្រ និងការពិភាក្សារួមគ្នា ដោយប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍ និងទស្សនៈផ្សេងៗរបស់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ។

គុណវិបត្តិ

• ប្រើប្រាស់ពេលវេលា

ជាធម្មតាវាត្រូវការពេលវេលាច្រើនជាងការធ្វើផែនការសាមញ្ញ។ វាត្រូវតែឆ្លងកាត់ 3 ជំហានដើម្បីបញ្ចប់តារាង។ វារួមបញ្ចូលទាំងការពិភាក្សា ការបំផុសគំនិត ការស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។

• ការឆ្លើយតបលើផ្ទៃ

មនុស្សមួយចំនួនប្រហែលជាមិនខ្វល់ ឬសូម្បីតែមិនចង់ធ្វើវា។ ជាឧទាហរណ៍ សិស្សមិនសូវងាយធ្វើវាដោយខ្លួនឯងទេ។ ពួកគេភាគច្រើនត្រូវបានសុំដោយឪពុកម្តាយដើម្បីធ្វើវា។ ពួកគេប្រហែលជានឹងផ្តល់ចម្លើយ និងសំណួរដែលល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់តែការលេងមុនប៉ុណ្ណោះ។ ការវិភាគ KLW គឺពិបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការប្រាប់ថាតើខ្លឹមសារទាំងនេះគឺជារឿងពិតនៅក្នុងគំនិតរបស់កុមារដែរឬទេ។ ដូច្នេះហើយ វាមិនស័ក្តិសមសម្រាប់អ្នកដែលនៅក្មេងពេក មិនចេះគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងមានឆន្ទៈខ្សោយ។

• ការពង្រឹងការយល់ខុស

• ការសង្កត់ធ្ងន់លើផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន

ការផ្តោតអារម្មណ៍ច្រើនពេកលើអ្វីដែលអ្នកសិក្សាចង់ដឹងអាចនាំឱ្យមានការធ្វេសប្រហែសផ្នែកសំខាន់ៗ ប៉ុន្តែមិនសូវទាក់ទាញភ្លាមៗនៃកម្មវិធីសិក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ បុរសម្នាក់ចង់រៀនអ្វីមួយអំពីអ៊ីនធឺណិត បន្ទាប់មកគាត់សរសេរសំណួររបស់គាត់អំពីវា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរមួយចំនួនអាចនឹងត្រូវខកខានក្នុងអំឡុងនីតិវិធីនេះ។ នៅក្នុងដំណើរការសិក្សា គាត់នឹងផ្តោតតែលើបញ្ហាដែលបានរៀបរាប់នៅលើតារាង ដោយមើលរំលងព័ត៌មានផ្សេងទៀត ទោះបីជាវាមានប្រយោជន៍ និងរិះគន់ក៏ដោយ។

ផ្នែកទី 5. របៀបបង្កើតគំនូសតាង KWL ដោយប្រើ MindOnMap

គំនូសតាង KWL ពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការត្រង់ដែលបង្កើនការចូលរួម និងការរៀនសូត្ររបស់មនុស្សដោយរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធចំណេះដឹង និងសំណួររបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែការបង្កើតគំនូសតាងបែបនេះអាចជាការពិបាកសម្រាប់មនុស្សមួយចំនួន ដោយធ្វើឱ្យពួកគេយល់ច្រលំថាតើខ្ញុំគួរចាប់ផ្តើមនៅឯណា? តើខ្ញុំអាចធ្វើឲ្យពួកគេច្បាស់លាស់ និងយល់បានដោយរបៀបណា? MindOnMap អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់ការមានមុខងារជាក់ស្តែងជាច្រើន ប៉ុន្តែអាចយល់បាន។ ឥឡូវនេះ តោះមើលរបៀបបង្កើត KWL Chart ដោយប្រើ MindOnMap។

លក្ខណៈពិសេស

• ទាំងកម្មវិធីអនឡាញ និងក្នុងស្រុកត្រូវបានគាំទ្រ

• ស្បែក និងរចនាប័ទ្មផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានផ្តល់ជូន

• កំណែប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងល្អ

• វាឥតគិតថ្លៃក្នុងការប្រើប្រាស់មុខងារភាគច្រើន

ជំហានប្រតិបត្តិការ

ផ្នែកទី 6. សំណួរគេសួរញឹកញាប់នៃតារាង KWL