نمودار KWL، نجات دهنده شما؟

از زمان ورود به قرن بیستم، زمانی که رایانه شخصی و اینترنت اختراع شدند، مقدار زیادی دانش جدید به سوی ما هجوم آورده است. هر شهروند مدرن قادر است به پایگاه داده عظیم دانش به صورت آنلاین دسترسی پیدا کند، و بنابراین، بسیاری از آنها باید هر روز پیام های عظیمی را دریافت کنند. با این حال، افراد برای یادگیری مشکل دارند. آنها باید یاد بگیرند که چگونه بفهمند و کارآمدترین راه برای انجام آن چیست. بنابراین، راهنماهایی مانند نمودار KWL و استراتژی های آن برای حل مشکل متولد شدند. حالا بیایید دریابیم نمودار KWL چیست؟.

• قسمت 1: معنای KWL چیست؟
• بخش 2: چه زمانی باید از استراتژی KWL استفاده کنیم؟
• بخش 3: چگونه از نمودار KWL استفاده کنیم؟
• قسمت 4: مزایا و معایب نمودار KWL
• قسمت 5: نحوه ایجاد نمودار KWL با استفاده از MindOnMap
• بخش 6: سوالات متداول نمودار KWL

قسمت 1. معنی KWL چیست؟

نمودار KWL یک سازمان‌دهنده گرافیکی است که برای کمک به دانش‌آموزان با ثبت آنچه دانش‌آموزان می‌دانند، می‌خواهند بدانند و درباره یک موضوع یا موضوعی یاد گرفته‌اند، یاد بگیرند. معنی KWL در زیر جدا شده است.

• K (دانستن): این بخش از دانش آموزان می خواهد که آنچه را که قبلاً در مورد موضوعات یا مسائل جاری شناخته شده است، یادداشت کنند، مرحله یادگیری را برای دانش جدید و همچنین برای معلمان تنظیم می کند تا بتوانند جهت گیری کلی داشته باشند که چگونه یک موضوع را انجام دهند. کلاس

• W (Want to know): همانطور که از نامش پیداست، این مرحله برای چیزهای ناشناخته طراحی شده است. دانش‌آموزان باید سؤالات خود و هر چیزی را که می‌خواهند بدانند یا نمی‌فهمند، برای تعیین هدف در روند یادگیری بیشتر ثبت کنند.

• L (یادگرفته شده): پس از فرآیند یادگیری، دانش آموزان آنچه را که آموخته اند، با ایجاد نتیجه گیری یا نقشه ذهنی ثبت می کنند. این به آنها کمک می کند تا درک بهتری از دانش جدید داشته باشند. این نه تنها می تواند دانش تازه به دست آمده را در نمودار خلاصه کند، بلکه آن را برای تأثیر طولانی مدت تقویت کند. در اینجا مثالی از آنچه KWL در آموزش است آورده شده است:

بخش 2. چه زمانی باید از استراتژی KWL استفاده کنیم؟

بنابراین، پس از دانستن ویژگی‌های اساسی آن، یادگیری زمان استفاده از آن نیز بسیار مهم است. برای شروع، زمانی مناسب است که در حال طراحی برنامه ای هستید یا شروع به انجام کاری می کنید که قبلا هرگز انجام نداده اید.

KWL در برنامه ریزی آینده به عنوان مثال، یک پسر می‌خواهد دوره اقتصاد داشته باشد، اما هنوز تصمیم نگرفته است که از کجا شروع کند، به چه نوع دستاوردهایی می‌خواهد برسد و چگونه آن را انجام دهد. در آن زمان، ساخت نمودار KWL می تواند مورد توجه قرار گیرد. ابتدا باید بفهمد که از قبل چه می داند. سپس، مشکلاتی را که برای درک آنها به کمک نیاز دارد و مرتباً با آنها ملاقات می کند فهرست کنید. در نهایت، درس ها را به پایان برسانید تا متوجه شوید که او چه آموخته است. پس از تمام این مراحل، او خود را از گیج به روشن تبدیل می کند.

KWL در آموزش در ضمن، برای حوزه آموزشی بسیار مناسب است. مخترع نمودار KWL، فردی به نام دونا اوگل، که در حوزه آکادمیک متخصص است، آن را در سال 1986 توسعه داد. هدف آن خدمت رسانی به دانش آموزان است، و الگوی تفکری را ارائه می دهد که در فرآیند یادگیری مورد استفاده قرار می گیرد، زمانی که دانش آموز یا گروهی از افراد درگیر هستند. فکر کردن یا بحث کردن در مورد یک موضوع استراتژی درک مطلب که در ابتدا در کلاس درس برای فعال کردن دانش پس زمینه قبل از خواندن معرفی شد، کاملاً دانش آموز محور است.

همچنین، نمودار KWL نه تنها برای کمک به دانش‌آموزان برای مطالعه مؤثر نیست، بلکه آنها را به سمت تفکر انتقادی سوق می‌دهد و به آنها کمک می‌کند تا دیدگاه خود را نسبت به این جهان بسازند. روش تدریس سازه انگاری موضوع اصلی نمودار است. او معتقد است اگرچه جهان به طور عینی وجود دارد، اما هر کسی دیدگاه خود را نسبت به خود جهان دارد. تئوری یادگیری ساخت‌گرایی معتقد است که یادگیری برای هدایت دانش‌آموزان به ایجاد تجربیات جدید از تجربه اصلی است.

بخش 3. نحوه استفاده از نمودار KWL

بخش 4. مزایا و معایب نمودار KWL

جوانب مثبت

• تصویر واضحی از اطلاعات شناخته شده داشته باشید

این به افراد کمک می کند تا آنچه را که قبلاً در مورد یک موضوع می دانستند، به خاطر بیاورند، که می تواند اطلاعات جدید را مرتبط تر و درک آن آسان تر کند.

• هدف واضح ارائه شده است

بخش •W• افراد را ملزم می کند تا از خود بپرسند که به چه اهدافی می خواهند برسند تا این سؤالات نقش یک راهنمای تور را ایفا کنند تا آنها را در مسیر درست هدایت کند. به آنها اجازه دهید بدانند چه کاری و چگونه انجام دهند.

• کنجکاوی و انگیزه را ترویج می کند

تمرکز بر آنچه یادگیرندگان می خواهند بدانند، کنجکاوی و انگیزه درونی را تحریک می کند، که می تواند به ویژه در آموزش بزرگسالان، جایی که فراگیران اغلب اهداف خاصی دارند، مهم باشد.

• نتایج یادگیری را دنبال می کند

ثبت اطلاعاتی که یاد گرفته‌اند، دومین عنصر حیاتی در پیشرفت یادگیری ممکن است برای کسی که در خلاصه کردن پیام‌ها به کمک نیاز دارد دشوار باشد، با این حال به آنها کمک می‌کند تا دانش را برای مدت طولانی تقویت کنند و باعث می‌شود کمتر فراموش کنند.

• تفکر انعکاسی و کار گروهی را تسهیل می کند

این به بزرگسالان کمک می کند تا در مورد فرآیند یادگیری خود فکر کنند، دانش جدید را تقویت کرده و به حفظ آنها کمک می کند. این به افراد نگاهی به اجراهای قبل و بعدشان می دهد، حس موفقیت را در آنها تحریک می کند و نگرش مثبت تری به آنها می دهد. هنگام استفاده از نمودار KWL، معمولاً نیاز به گروهی از افراد برای بحث و گفتگو دارد، و بنابراین، بستری متنوع برای تبادل نظر با یکدیگر و تقویت یادگیری و بحث مشترک، با استفاده از تجربیات و دیدگاه‌های مختلف یادگیرندگان بزرگسال فراهم می‌کند.

منفی

• وقت گیر

معمولاً به زمان بیشتری نسبت به انجام یک برنامه ساده نیاز دارد. برای تکمیل یک نمودار باید 3 مرحله را طی کند. این شامل بحث، طوفان فکری، یافتن اطلاعات در اینترنت و غیره است. بنابراین، فرآیند پر کردن نمودار می تواند زمان قابل توجهی را به خود اختصاص دهد، که ممکن است برای کسانی که سرعت بالایی دارند یا اوقات فراغت محدودی دارند، یک محدودیت باشد.

• پاسخ های سطحی

برخی از افراد ممکن است اهمیتی ندهند یا حتی تمایلی به انجام آن نداشته باشند. به عنوان مثال، دانش آموزان کمتر احتمال دارد که این کار را به تنهایی انجام دهند. اکثر آنها توسط والدین درخواست می شود که این کار را انجام دهند. آنها احتمالاً فقط برای بازی زودتر پاسخ ها و سؤالات سرسری می دهند. تجزیه و تحلیل KLW برای والدین دشوار است که بفهمند آیا این مطالب در ذهن بچه ها واقعی است یا خیر. بنابراین، برای کسانی که خیلی جوان هستند، کنترل نفس ندارند و قدرت اراده ضعیفی دارند، مناسب نیست.

• تقویت باورهای غلط

• تأکید بیش از حد بر علایق شخصی

تمرکز بیش از حد بر آنچه یادگیرندگان می‌خواهند بدانند ممکن است منجر به نادیده گرفتن بخش‌های ضروری اما کمتر جذاب برنامه درسی شود. به عنوان مثال، مردی می خواهد چیزی در مورد اینترنت بیاموزد، سپس سؤالات خود را در مورد آن یادداشت می کند. با این حال، ممکن است برخی از سوالات در طول این روش نادیده گرفته شوند. در پیشرفت یادگیری، او فقط بر روی مشکلات ذکر شده در نمودار تمرکز می کند و از هر اطلاعات دیگری چشم پوشی می کند، حتی اگر آنها مفید و حیاتی باشند.

قسمت 5. چگونه با استفاده از MindOnMap نمودار KWL درست کنیم

نمودار KWL شامل یک فرآیند ساده است که تعامل و یادگیری افراد را با ساختار دادن به دانش و سؤالات آنها افزایش می دهد. اما ایجاد چنین نموداری ممکن است برای برخی افراد دشوار باشد و آنها را در مورد اینکه از کجا باید شروع کنم گیج می شود؟ چگونه می توانم آنها را واضح و قابل درک کنم؟ MindOnMap را می توان انتخابی عالی برای داشتن ویژگی های متعدد، کاربردی اما قابل درک دانست. اکنون، بیایید ببینیم که چگونه با استفاده از MindOnMap یک نمودار KWL ایجاد کنیم.

امکانات

• برنامه های آنلاین و محلی هر دو پشتیبانی می شوند

• تم ها و سبک های مختلف ارائه شده است

• نسخه تاریخ به خوبی حفظ شده است

• استفاده از اکثر توابع رایگان است

مراحل عملیاتی

بخش 6. سوالات متداول نمودار KWL