KWL-Diagramm, Ihr Retter?
Seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts, als der PC und das Internet erfunden wurden, ist eine Menge neues Wissen auf uns zugekommen. Jeder moderne Bürger hat Zugriff auf die riesige Wissensdatenbank im Internet, und daher müssen viele von ihnen jeden Tag eine Menge Nachrichten abrufen. Manche haben jedoch Schwierigkeiten beim Lernen. Sie müssen lernen, wie man versteht und wie man es am effizientesten tut. Daher wurden Leitfäden wie das KWL-Diagramm und seine Strategien entwickelt, um dieses Problem zu lösen. Lassen Sie uns nun herausfinden, Was ist ein KWL-Diagramm?.
- Teil 1: Was bedeutet KWL?
- Teil 2: Wann sollten wir die KWL-Strategie anwenden?
- Teil 3: Wie verwendet man ein KWL-Diagramm?
- Teil 4: Die Vor- und Nachteile des KWL-Diagramms
- Teil 5: So erstellen Sie ein KWL-Diagramm mit MindOnMap
- Teil 6: FAQs zum KWL-Diagramm
Teil 1. Was bedeutet KWL?
Ein KWL-Diagramm ist ein grafisches Organisationselement, das entwickelt wurde, um Schülern beim Lernen zu helfen, indem es aufzeichnet, was Schüler über ein Problem oder Thema wissen, wissen möchten und gelernt haben. Die Bedeutung von KWL wird weiter unten erläutert.
• K (Wissen): In diesem Teil müssen die Schüler aufschreiben, was sie bereits über aktuelle Themen oder Probleme wissen. Dadurch wird eine Lernphase für neues Wissen geschaffen und auch für die Lehrer eine allgemeine Orientierung für die Durchführung des Unterrichts geschaffen.
• W (Willst du wissen): Wie der Name schon sagt, ist diese Phase für unbekannte Dinge gedacht. Die Schüler sollten ihre Fragen und alles, was sie wissen möchten oder nicht verstehen, aufzeichnen, um ein Ziel für den weiteren Lernprozess festzulegen.
• L (Learned – Gelernt): Nach dem Lernprozess zeichnen die Schüler auf, was sie gelernt haben, und erstellen eine Schlussfolgerung oder eine Mindmap. Dies hilft ihnen, neues Wissen besser zu verstehen. Es kann das neu erworbene Wissen nicht nur in einem Diagramm zusammenfassen, sondern es auch für eine langfristige Wirkung festigen. Hier ist ein Beispiel dafür, was KWL in der Bildung ist:
K (Wissen) | W (Möchte es wissen) | L (gelernt) |
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Teil 2. Wann sollten wir die KWL-Strategie verwenden?
Nachdem Sie also die grundlegenden Funktionen kennen, ist es auch wichtig zu wissen, wann Sie es verwenden. Zunächst einmal ist es geeignet, wenn Sie einen Plan entwerfen oder etwas tun, was Sie noch nie zuvor getan haben.
KWL in der Zukunftsplanung. Ein Typ möchte beispielsweise einen Wirtschaftskurs belegen, muss sich aber noch nicht entscheiden, wo er anfangen soll, welche Art von Erfolgen er erreichen möchte und wie er das tun soll. Zu diesem Zeitpunkt kann die Erstellung eines KWL-Diagramms in Betracht gezogen werden. Zuerst muss er herausfinden, was er bereits weiß. Listen Sie dann die Probleme auf, bei deren Verständnis er Hilfe benötigt und die häufig auftreten. Schließen Sie schließlich die Lektionen ab, um herauszufinden, was er gelernt hat. Nach all diesen Verfahren wird er sich von verwirrt zu klar wandeln.
KWL in der Bildung. Mittlerweile ist es für den Bildungsbereich hervorragend geeignet. Der Erfinder des KWL-Diagramms, ein Mann namens Donna Ogle, der auf den akademischen Bereich spezialisiert ist, entwickelte es 1986. Sein Zweck ist es, den Schülern gute Dienste zu leisten, indem es ein Denkparadigma bietet, das im Lernprozess verwendet wird, wenn ein Schüler oder eine Gruppe von Personen über ein Thema nachdenkt oder diskutiert. Die Verständnisstrategie, die ursprünglich im Klassenzimmer eingeführt wurde, um Hintergrundwissen vor dem Lesen zu aktivieren, ist vollständig schülerzentriert.
Außerdem soll das KWL-Diagramm den Schülern nicht nur dabei helfen, effizient zu lernen, sondern sie auch zum kritischen Denken anregen und ihnen helfen, ihre Sichtweise auf die Welt zu entwickeln. Die konstruktivistische Lehrmethode ist das zentrale Hauptthema des Diagramms. Es geht davon aus, dass die Welt zwar objektiv existiert, aber jeder seine eigene Sichtweise auf die Welt selbst hat. Die konstruktivistische Lerntheorie besagt, dass Lernen die Schüler dazu anleiten soll, aus der ursprünglichen Erfahrung neue Erfahrungen zu machen.
Teil 3. So verwenden Sie ein KWL-Diagramm
Sie müssen ein Blatt finden, das in drei Teile unterteilt ist: „Wissen“, „Will wissen“ und „Gelernt“. Beginnen Sie mit dem Teil „Wissen“. Sie müssen zuerst ein Brainstorming durchführen und versuchen, alle Informationen zu sammeln, die Sie erfasst haben. Dieser Schritt hilft Ihnen, vorherige Nachrichten zu aktivieren, wodurch Sie eine wiederholte Wissensaufnahme vermeiden, und Sie können überprüfen, ob sie richtig sind, wenn Sie nach neuem Wissen suchen.
Wir können unseren Blick auf den nächsten Teil (Willst du wissen) richten, der der wichtigste Teil des gesamten Verfahrens ist. Sie können die Probleme und Schwierigkeiten sammeln, denen Sie in alltäglichen Fällen begegnen, und Informationen finden, die nicht im Abschnitt „K“ enthalten sind. Manche Leute müssen jedoch noch mehr über das Thema erfahren oder wissen, wie sie anfangen können, Fragen zu stellen. Wir können die Ansätze in Nachrichtenberichten verwenden: Wer, Was, Wann, Wie und Warum.
Die dritte Spalte, „Lernen“, ist der Prozess der Zusammenfassung und Reflexion nach dem Lösen der Fragen im zweiten Teil. Es ist ein wesentlicher Archivierungsprozess zum Lernen neuer Dinge. Wenn Personen aufzeichnen, was sie gelernt haben, können sie sich die Fragen in Spalte 2 ansehen und prüfen, ob sie jetzt alle Fragen dort beantworten können. Sie können auch neue Fragen hinzufügen. Überprüfen Sie die erste Spalte, um festzustellen, ob Fehler in den bekannten Informationen korrigiert werden müssen, die sie zu Beginn eingegeben haben. Dieser Schritt schließt einen vollständigen geschlossenen Kreislauf von der vorhandenen Erfahrung bis zum Lernen neuen Wissens.
Teil 4. Die Vor- und Nachteile des KWL-Diagramms
Pro
• Verschaffen Sie sich ein klares Bild der bekannten Informationen
Es hilft den Menschen, sich daran zu erinnern, was sie bereits zu einem Thema wissen, wodurch neue Informationen leichter nachvollziehbar und verständlicher werden können.
• Es wird ein klares Ziel vorgegeben
Der •W•-Teil erfordert, dass sich die Leute fragen, welche Ziele sie erreichen möchten, sodass diese Fragen die Rolle eines Reiseführers spielen, der sie in die richtige Richtung führt. Bringen Sie ihnen bei, zu wissen, was und wie sie es tun sollen.
• Fördert Neugier und Motivation
Die Konzentration auf das, was die Lernenden wissen möchten, weckt Neugier und intrinsische Motivation, was insbesondere in der Erwachsenenbildung wichtig sein kann, wo die Lernenden oft konkrete Ziele haben.
• Verfolgt Lernergebnisse
Das Aufzeichnen des Gelernten, das zweite entscheidende Element des Lernfortschritts, mag für jemanden, der Hilfe beim Zusammenfassen von Nachrichten braucht, schwierig sein, es trägt jedoch dazu bei, das Wissen nachhaltig zu festigen und die Wahrscheinlichkeit zu verringern, dass er es vergisst.
• Reflektiertes Denken und erleichtert die Gruppenarbeit
Es hilft Erwachsenen, über ihren Lernprozess nachzudenken, neues Wissen zu festigen und das Behalten zu fördern. Es gibt den Menschen einen Blick auf ihre Leistungen vor und nach dem Lernen, stimuliert ihr Erfolgserlebnis und vermittelt ihnen eine positivere Einstellung. Bei der Verwendung des KWL-Diagramms ist normalerweise eine Diskussion in einer Gruppe von Personen erforderlich. Daher bietet es eine vielfältige Plattform zum Austausch von Ideen untereinander und fördert kollaboratives Lernen und Diskutieren, wobei die unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven erwachsener Lernender genutzt werden.
Nachteile
• Zeitaufwendig
Normalerweise dauert es länger als ein einfacher Plan. Um ein Diagramm fertigzustellen, müssen drei Schritte durchlaufen werden. Dazu gehören Diskussionen, Brainstorming, das Suchen von Informationen im Internet usw. Daher kann das Ausfüllen des Diagramms viel Zeit in Anspruch nehmen, was für Personen, die viel zu tun haben oder nur wenig Freizeit haben, eine Einschränkung darstellen kann.
• Oberflächliche Antworten
Manchen Leuten ist das vielleicht egal oder sie sind sogar nicht bereit, es zu tun. Schüler zum Beispiel tun es eher nicht von sich aus. Die meisten werden von ihren Eltern dazu aufgefordert. Sie werden wahrscheinlich nur oberflächliche Antworten und Fragen geben, nur um vorher zu spielen. Bei der KLW-Analyse ist es für Eltern schwierig zu erkennen, ob diese Inhalte in den Köpfen der Kinder wirklich vorhanden sind. Daher ist es nicht für diejenigen geeignet, die zu jung sind, keine Selbstkontrolle haben und eine schwache Willenskraft haben.
• Verstärkung von Missverständnissen
• Überbetonung persönlicher Interessen
Wenn man sich zu sehr auf das konzentriert, was die Lernenden wissen wollen, kann das dazu führen, dass wesentliche, aber weniger interessante Teile des Lehrplans vernachlässigt werden. Ein Mann möchte beispielsweise etwas über das Internet lernen und schreibt dann seine Fragen dazu auf. Bei diesem Vorgang können jedoch einige Fragen übersehen werden. Beim Lernfortschritt wird er sich nur auf die in der Tabelle aufgeführten Probleme konzentrieren und alle anderen Informationen übersehen, auch wenn diese nützlich und wichtig sein könnten.
Teil 5. So erstellen Sie ein KWL-Diagramm mit MindOnMap
Ein KWL-Diagramm ist ein unkomplizierter Prozess, der das Engagement und Lernen der Menschen durch die Strukturierung ihres Wissens und ihrer Fragen fördert. Das Erstellen eines solchen Diagramms kann für manche Menschen jedoch schwierig sein und sie verwirren, wo sie anfangen sollen. Wie kann ich sie klar und verständlich machen? MindOnMap kann als hervorragende Wahl angesehen werden, da es über zahlreiche praktische, aber verständliche Funktionen verfügt. Sehen wir uns nun an, wie man mit MindOnMap ein KWL-Diagramm erstellt.
Merkmale
• Es werden sowohl Online- als auch lokale Apps unterstützt
• Verschiedene Themen und Stile werden angeboten
• Die historische Version ist gut erhalten
• Die meisten Funktionen sind kostenlos
Vorgehensweise
Finden Sie das Netz von MindOnMap, und Sie können sehen, dass es zwei verschiedene Formen gibt: Online und Download. Klicken Sie auf „Online erstellen“.
Teil 6. FAQs zum KWL-Diagramm
Wofür wird die KWL-Technik eingesetzt?
Es ist ursprünglich für Studenten konzipiert und hilft ihnen dabei, Wissen zu aktivieren, Lernziele festzulegen usw. Es kann aber auch in anderen Bereichen eingesetzt werden, beispielsweise im Geschäftsleben, bei Besprechungen und Seminaren.
Welche Art von Bewertung ist ein KWL-Diagramm und warum?
Ein KWL-Diagramm ist ein vielseitiges und dynamisches Tool zur formativen Bewertung, das im Lernprozess mehreren Zwecken dient.
Was ist ein Beispiel für KWL?
In Schulen wird die KWL häufig sowohl zum Lehren als auch zum Lernen verwendet. Lehrer kennen ihre Schüler. Schüler lernen Wissen.
Ist ein KWL-Diagramm kritisches Denken?
Ja, es ermöglicht den Menschen, frei zu denken, indem sie alles aufschreiben, was sie interessiert, ohne zu berücksichtigen, was andere denken. Der erlernte Teil generiert die Gedanken der Menschen zu einem Objekt und schafft so eine isolierte Umgebung zum Nachdenken.
Fazit
In diesem Artikel haben wir Folgendes veranschaulicht: Was ist ein KWL-Diagramm?, wie man ein KWL-Diagramm verwendet und so weiter. Die KWL-Strategie kann in vielen Bereichen eingesetzt werden, darunter Bildung, Wirtschaft, Seminare, Meetings usw. Sie bietet uns nicht nur einen Anhaltspunkt, dem wir folgen können, sondern führt uns auch zu kritischem Denken, Zusammenarbeit usw. Manche benötigen jedoch möglicherweise Erläuterungen, wenn sie ein solches Diagramm erstellen. Daher kann MindOnMap als effizienter Ansatz angesehen werden, der Ihnen hilft, das Diagramm schnell und schön fertigzustellen. Sie können es auch verwenden, um mit dem Teamplaner, dem zwischenmenschlichen Diagramm, dem Unternehmensbericht usw. umzugehen. Was für ein leistungsstarkes Online-Tool! Möchten Sie es jetzt ausprobieren? Starten Sie Ihre neue Welt in MindOnMap!
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