مخطط KWL، منقذك؟
منذ دخول القرن العشرين عندما تم اختراع الكمبيوتر الشخصي والإنترنت، كان هناك قدر كبير من المعرفة الجديدة تتدفق إلينا. كل مواطن حديث قادر على الوصول إلى مجموعة ضخمة من قواعد البيانات المعرفية عبر الإنترنت، وبالتالي، يتعين على العديد منهم الحصول على رسائل ضخمة كل يوم. ومع ذلك، يواجه البعض صعوبات في التعلم. يحتاجون إلى تعلم كيفية الفهم وما هي الطريقة الأكثر كفاءة للقيام بذلك. لذلك، وُلدت أدلة مثل مخطط KWL واستراتيجياته لحل المشكلة. الآن، دعنا نكتشف ما هو مخطط KWL.
- الجزء الأول: ما معنى KWL؟
- الجزء الثاني: متى يجب علينا استخدام استراتيجية KWL؟
- الجزء 3: كيفية استخدام مخطط KWL؟
- الجزء الرابع: إيجابيات وسلبيات مخطط KWL
- الجزء 5: كيفية إنشاء مخطط KWL باستخدام MindOnMap
- الجزء 6: الأسئلة الشائعة حول مخطط KWL
الجزء 1. ما معنى KWL؟
مخطط KWL هو منظم رسومي تم تطويره لمساعدة الطلاب على التعلم من خلال تسجيل ما يعرفه الطلاب وما يريدون معرفته وما تعلموه حول قضية أو موضوع ما. يتم شرح معنى KWL بالتفصيل أدناه.
• ك (المعرفة): سيتطلب هذا الجزء من الطلاب كتابة ما يعرفونه بالفعل عن الموضوعات أو القضايا الحالية، مما يضع مرحلة تعلم للمعرفة الجديدة وكذلك للمعلمين حتى يتمكنوا من الحصول على اتجاه عام حول كيفية إدارة الفصل الدراسي.
• W (أريد أن أعرف): كما يوحي اسمها، تم تصميم هذه المرحلة للأشياء غير المعروفة. يجب على الطلاب تسجيل أسئلتهم وأي شيء يريدون معرفته أو لا يفهمونه لتحديد هدف في عملية التعلم الإضافية.
• L (Learned): بعد عملية التعلم، سيسجل الطلاب ما تعلموه، ويضعون استنتاجًا أو خريطة ذهنية. سيساعدهم ذلك على فهم المعرفة الجديدة بشكل أفضل. لا يمكنه فقط تلخيص المعرفة المكتسبة حديثًا في مخطط، بل إنه يعززها أيضًا لتحقيق تأثير طويل الأمد. فيما يلي مثال على ما تعنيه KWL في التعليم:
| ك (أعرف) | و(أريد أن أعرف) | ل (متعلم) |
| يمكن استخدام سلك التنغستن في المصابيح الكهربائية | كيف يعمل سلك التنغستن؟ | يسخنه الجهد إلى 2000 درجة، فيحرقه باللون الأحمر حتى يتوهج |
| أديسون اخترع المصباح الكهربائي | لماذا لا يذوب؟ | إنه ساخن جدًا لدرجة أن سلك التنغستن يتسامى مباشرة. |
الجزء الثاني. متى يجب علينا استخدام استراتيجية KWL؟
لذا، بعد معرفة الميزات الأساسية لماهية هذا البرنامج، فإن تعلم متى تستخدمه أمر بالغ الأهمية أيضًا. في البداية، يعد هذا البرنامج مناسبًا عند تصميم خطة أو البدء في القيام بشيء لم تفعله من قبل.
يجب أن يكون التخطيط للمستقبل على أساس معرفة وخبرة ومعرفة وتعلم. على سبيل المثال، يرغب شخص ما في دراسة الاقتصاد، لكنه لم يقرر بعد من أين يبدأ، وما هي الإنجازات التي يريد تحقيقها، وكيف يفعل ذلك. في ذلك الوقت، يمكن وضع مخطط معرفة وخبرة ومعرفة وتعلم في الاعتبار. أولاً، يحتاج إلى معرفة ما يعرفه بالفعل. ثم يقوم بإدراج المشكلات التي يحتاج إلى مساعدة في فهمها والتي يواجهها بشكل متكرر. وأخيرًا، يختتم الدروس لمعرفة ما تعلمه. بعد كل هذه الإجراءات، سيتحول من شخص مرتبك إلى شخص واضح.
KWL في التعليم. وفي الوقت نفسه، فهي مناسبة للغاية للمجال التعليمي. وقد طورها مخترع مخطط KWL، وهو رجل يُدعى دونا أوجل، المتخصص في المجال الأكاديمي، في عام 1986. والغرض منه هو خدمة الطلاب بشكل جيد، وتوفير نموذج تفكير يُستخدم في عملية التعلم عندما يفكر الطالب أو مجموعة من الأشخاص في موضوع ما أو يناقشونه. إن استراتيجية الفهم التي تم تقديمها في الأصل في الفصل الدراسي لتنشيط المعرفة الأساسية قبل القراءة تركز بالكامل على الطالب.
كما أن مخطط KWL لا يهدف فقط إلى مساعدة الطلاب على الدراسة بكفاءة، بل إنه يقودهم أيضًا إلى التفكير النقدي، ويساعدهم على بناء وجهة نظرهم لهذا العالم. إن أسلوب التدريس البنائي هو الموضوع المركزي الرئيسي للمخطط. فهو يعتقد أنه على الرغم من وجود العالم بموضوعية، إلا أن لكل شخص وجهة نظره الخاصة عن العالم نفسه. وترى نظرية التعلم البنائية أن التعلم هو توجيه الطلاب لبناء تجارب جديدة من التجربة الأصلية.
الجزء 3. كيفية استخدام مخطط KWL
يجب أن تجد ورقة مقسمة إلى ثلاثة أجزاء، "اعرف"، و"أريد أن أعرف"، و"تعلمت". ابدأ بجزء "اعرف"؛ تحتاج إلى إجراء عملية عصف ذهني أولاً، ومحاولة جمع كل المعلومات التي استوعبتها. تساعدك هذه الخطوة على تنشيط الرسائل السابقة، وتجنب اكتساب المعرفة المتكررة، ويمكنك التحقق من صحتها عند البحث عن معرفة جديدة.
يمكننا أن ننتقل بنظرنا إلى الجزء التالي (أريد أن أعرف)، وهو الجزء الأكثر أهمية في الإجراء بأكمله. يمكنك جمع المشكلات والصعوبات التي تواجهها في الحالات اليومية، والعثور على المعلومات التي لا توجد في قسم "ك". ومع ذلك، لا يزال بعض الأشخاص بحاجة إلى معرفة المزيد حول الموضوع أو كيفية البدء في طرح الأسئلة. يمكننا استخدام الأساليب في التقارير الإخبارية: من، ماذا، متى، كيف، ولماذا.
العمود الثالث، المتعلم، هو عملية التلخيص والتأمل بعد حل الأسئلة في الجزء الثاني. إنها عملية أرشفة أساسية لتعلم أشياء جديدة. عندما يسجل الأشخاص ما تعلموه، يمكنهم إلقاء نظرة على الأسئلة في العمود 2 والتحقق مما إذا كان بإمكانهم الآن الإجابة على جميع الأسئلة هناك. يمكنهم أيضًا إضافة أسئلة جديدة. راجع العمود الأول لمعرفة ما إذا كان هناك أي أخطاء تحتاج إلى تصحيح في المعلومات المعروفة التي ملأوها في البداية. تكمل هذه الخطوة حلقة مغلقة كاملة من الخبرة الموجودة إلى تعلم المعرفة الجديدة.
الجزء 4. إيجابيات وسلبيات مخطط KWL
الايجابيات
• الحصول على صورة واضحة للمعلومات المعروفة
يساعد الأشخاص على تذكر ما يعرفونه بالفعل حول موضوع ما، مما قد يجعل المعلومات الجديدة أكثر ارتباطًا وأسهل للفهم.
• يتم توفير هدف واضح
يتطلب الجزء •W• من الأشخاص أن يسألوا أنفسهم عن الأهداف التي يريدون تحقيقها حتى تلعب هذه الأسئلة دور المرشد السياحي الذي يقودهم في الاتجاه الصحيح. وتمكنهم من معرفة ما يجب عليهم فعله وكيفية القيام بذلك.
• يعزز الفضول والدافع
إن التركيز على ما يريد المتعلمين معرفته يحفز الفضول والدافع الداخلي، وهو أمر يمكن أن يكون مهمًا بشكل خاص في تعليم البالغين، حيث يكون لدى المتعلمين غالبًا أهداف محددة.
• يتتبع نتائج التعلم
إن تسجيل المعلومات التي تعلموها، وهو العنصر الحاسم الثاني في تقدم التعلم، قد يكون صعباً بالنسبة لشخص يحتاج إلى مساعدة في تلخيص الرسائل، إلا أنه يساعدهم على تعزيز المعرفة لفترة طويلة ويجعلهم أقل عرضة للنسيان.
• التفكير التأملي وتسهيل العمل الجماعي
يساعد هذا المخطط البالغين على التفكير في عملية التعلم الخاصة بهم، وتعزيز المعرفة الجديدة والمساعدة في الاحتفاظ بها. فهو يمنح الأشخاص نظرة على أدائهم قبل وبعد، مما يحفز شعورهم بالإنجاز ويمنحهم موقفًا أكثر إيجابية. عند استخدام مخطط KWL، فإنه يتطلب عادةً مجموعة من الأشخاص للمناقشة، وبالتالي، فإنه يوفر منصة متنوعة لتبادل الأفكار مع بعضهم البعض وتعزيز التعلم التعاوني والمناقشة، والاستفادة من الخبرات والوجهات النظر المختلفة للمتعلمين البالغين.
سلبيات
• تستغرق وقتا طويلا
عادة ما يستغرق الأمر وقتًا أطول من القيام بخطة بسيطة. يتطلب الأمر اتباع ثلاث خطوات لإكمال مخطط. ويشمل ذلك المناقشة، والعصف الذهني، والبحث عن المعلومات على الإنترنت، وما إلى ذلك. لذلك، قد تستغرق عملية ملء المخطط وقتًا كبيرًا، مما قد يشكل عائقًا لأولئك الذين يتمتعون بالوتيرة السريعة أو لديهم وقت فراغ محدود.
• الاستجابات السطحية
قد لا يهتم بعض الأشخاص بذلك أو حتى لا يرغبون في القيام به. على سبيل المثال، من غير المرجح أن يقوم الطلاب بذلك بأنفسهم. يطلب الآباء من معظمهم القيام بذلك. من المحتمل أن يقدموا إجابات وأسئلة سطحية لمجرد اللعب في وقت مبكر. يصعب على الآباء تحديد ما إذا كانت هذه المحتويات هي الشيء الحقيقي في أذهان الأطفال من خلال تحليل KLW. لذلك، فهي غير مناسبة لأولئك الذين هم صغار جدًا، وليس لديهم ضبط النفس، ولديهم قوة إرادة ضعيفة.
• تعزيز المفاهيم الخاطئة
• التركيز المفرط على المصالح الشخصية
إن التركيز بشكل مفرط على ما يريد المتعلمون معرفته قد يؤدي إلى إهمال أجزاء أساسية ولكنها أقل جاذبية من المنهج الدراسي. على سبيل المثال، يريد رجل أن يتعلم شيئًا عن الإنترنت، ثم يكتب أسئلته حوله. ومع ذلك، قد يتم تفويت بعض الأسئلة أثناء هذا الإجراء. في عملية التعلم، سوف يركز فقط على المشكلات المذكورة في الرسم البياني، متجاهلاً أي معلومات أخرى حتى لو كانت مفيدة وحاسمة.
الجزء 5. كيفية إنشاء مخطط KWL باستخدام MindOnMap
تتضمن مخططات KWL عملية مباشرة تعمل على تعزيز مشاركة الأشخاص وتعلمهم من خلال هيكلة معرفتهم وأسئلتهم. ولكن قد يكون إنشاء مثل هذه المخططات صعبًا بالنسبة لبعض الأشخاص، مما يربكهم حول من أين يجب أن أبدأ؟ كيف يمكنني جعلها واضحة ومفهومة؟ MindOnMap يمكن اعتباره خيارًا ممتازًا نظرًا لامتلاكه العديد من الميزات العملية والمفهومة. الآن، دعنا نرى كيفية إنشاء مخطط KWL باستخدام MindOnMap.
سمات
• يتم دعم التطبيقات المحلية والمتوفرة عبر الإنترنت
• يتم توفير مواضيع وأنماط مختلفة
• النسخة التاريخية محفوظة بشكل جيد
• يمكنك استخدام معظم الوظائف مجانًا
خطوات التشغيل
ابحث عن شبكة الإنترنت MindOnMapويمكنك أن ترى أنه يحتوي على نموذجين مختلفين: عبر الإنترنت وتنزيل. انقر فوق "إنشاء عبر الإنترنت".
الجزء 6. الأسئلة الشائعة حول مخطط KWL
ما هي تقنية KWL المستخدمة؟
تم تصميمه في الأصل للطلاب لمساعدتهم على تنشيط المعرفة وتحديد أهداف التعلم وما إلى ذلك. ولكن يمكن استخدامه أيضًا في قطاعات أخرى، مثل التعلم في مجال الأعمال والاجتماعات والندوات.
ما هو نوع التقييم الذي يمثله مخطط KWL، ولماذا؟
مخطط KWL هو أداة تقييم تكوينية متعددة الاستخدامات وديناميكية تخدم أغراضًا متعددة في عملية التعلم.
ما هو مثال على KWL؟
في المدارس، تُستخدم KWL بشكل متكرر للتدريس والتعلم. بالنسبة للمعلمين، فإنهم يعرفون الطلاب. وبالنسبة للطلاب، فإنهم يتعلمون المعرفة.
هل مخطط KWL يمثل تفكيرًا نقديًا؟
نعم، يسمح هذا للأشخاص بالتفكير بحرية من خلال تدوين كل ما يثير فضولهم دون التأثر بآراء الآخرين. يعمل الجزء المتعلم على توليد أفكار الأشخاص حول شيء ما، مما يخلق بيئة معزولة للتفكير.
استنتاج
في هذه المقالة قمنا بتوضيح: ما هو مخطط KWL؟, كيفية استخدام مخطط KWL، وما إلى ذلك. يمكن استخدام استراتيجية KWL في العديد من المجالات، بما في ذلك التعليم والأعمال والندوات والاجتماعات وما إلى ذلك. فهي لا تقدم لنا منارة نتبعها فحسب، بل تقودنا أيضًا إلى التفكير النقدي والتعاون وما إلى ذلك. ومع ذلك، قد يحتاج شخص ما إلى توضيح عند إنشاء مثل هذا المخطط. وبالتالي، يمكن اعتبار MindOnMap نهجًا فعالًا لمساعدتك في إنهاء المخطط بشكل جيد وسريع. كما يمكنك استخدامه للتعامل مع مخطط الفريق، ومخطط العلاقات الشخصية، وتقرير الشركة، وما إلى ذلك. يا لها من أداة قوية عبر الإنترنت! هل تريد تجربتها الآن؟ ابدأ عالمك الجديد في MindOnMap!
